Hur länge har lärare
•
Introduktionsperiod för lärare och förskollärare
Huvudmannen strukturerar arbetet med introduktionsperioden
Huvudmannen ska se till att alla nyanställda lärare och förskollärare, får en introduktionsperiod, om de inte redan fått det. Det är inte bara en skyldighet utan en möjlighet. Det lönar sig nämligen att arbeta långsiktigt och strategiskt med introduktionsperioden. Huvudmän som erbjuder en bra introduktion framstår som attraktiva arbetsgivare och det kan underlätta rekryteringen av behöriga lärare och förskollärare. Det kan också öka möjligheten att de som anställs stannar kvar.
Huvudmannens ansvar är att
- utveckla en struktur för skolenheternas arbete med introduktionsperioden
- ta fram en tydlig roll- och ansvarsfördelning
- ge rektorer tid och resurser för att genomföra introduktionsperioden
- ta fram en övergripande plan för hur rektorer ska följa upp och återkoppla till huvudmannen
- förankra arbetet med introduktionsperioden i hela organisationen
Huvudmän inom vuxenutbi
•
Prognos över behovet av lärare och förskollärare
Behov av vidareutbildning av obehöriga lärare
Det finns redan i dag en brist på behöriga lärare. Totalt sett över samtliga skolformer, förutom förskola och fritidshem, var andelen behöriga lärare 73 procent 2023. Lägst andel behöriga lärare finns i de anpassade skolformerna och bland dem som har en tjänst som speciallärare. Utöver bristen på 10 600 nyexaminerade lärare och förskollärare finns ett stort behov av vidareutbildning av obehöriga lärare. Sammantaget handlar det om närmare 25 000 heltidstjänster som är i behov av vidareutbildning för att bli behöriga i den skolform eller det ämne som de undervisar i.
Stora skillnader mellan olika delar av landet
Prognosen finns också uppdelad per län och det är stora skillnader mellan olika delar av landet när det gäller behovet av nya lärare och förskollärare. Hälften av landets totala rekryteringsbehov på 124 000 heltidstjänster finns i de tre storstadslänen Stockholms län, Västra Göta
•
Bli lärare på 1,5 år
– Kompletterande pedagogisk utbildning är en del av regeringens satsning på olika vägar in i läraryrket, som syftar till att ge fler behöriga lärare. Här ser vi att MDU har en viktig roll i att bidra till att minska lärarbristen, säger David Carlsson, akademichef på akademin för utbildning, kultur och kommunikation som ger lärarutbildningarna på MDU.
För att kunna läsa utbildningen behövs ämneskunskaper som omfattar minst 90 högskolepoäng i ett undervisningsämne för grundskolans årskurser 7–9 och minst 120 högskolepoäng i ett undervisningsämne för arbete i gymnasieskolan.
Jobba som ämneslärare redan under dina studier
Utbildningen läses på distans med trekvartsfart under höst- och vårtermin och heltid under sommaren, vilket innebär att studenterna blir färdiga ämneslärare efter cirka 1,5 års studier. För de studenter som redan är anställda som lärare finns möjlighet att genomföra den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) på skolan där de är anställda.